2020年全国名校模考作文(191)武汉市2020年高三5月联考作文
作者:开云手机版官方下载 发布时间:2023-04-14 16:33
本文摘要:(武汉市2020年高三5月联考)阅读下面的质料,凭据要求写作。(60分)质料一:子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:鲁人必多拯溺者矣!质料二:“大眼睛”女人苏明娟是希望工程的形象代言人,在求学、发展历程中,曾获得许多美意人的资助;长大后,她将爱心通报。 2005年到场事情后,她将人生第一笔人为捐给了希望工程,之后每年定期捐钱,从未中断。质料三:新冠肺炎疫情在中国发作后,世界上多个国家先后向中国伸出援手;疫情发作成为全球态势后,中国实时向多国提供援助。

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(武汉市2020年高三5月联考)阅读下面的质料,凭据要求写作。(60分)质料一:子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:鲁人必多拯溺者矣!质料二:“大眼睛”女人苏明娟是希望工程的形象代言人,在求学、发展历程中,曾获得许多美意人的资助;长大后,她将爱心通报。

2005年到场事情后,她将人生第一笔人为捐给了希望工程,之后每年定期捐钱,从未中断。质料三:新冠肺炎疫情在中国发作后,世界上多个国家先后向中国伸出援手;疫情发作成为全球态势后,中国实时向多国提供援助。以上质料触发你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭,不得套作。我们的社会需要什么样的善良罗思成中国社会需要善良吗?需要。

善良的举动一定要无私吗?纷歧定。在子路拯救溺水者接受酬金受到孔子赞赏之后,子贡替几位为奴的鲁国人赎身,本着做好事不求回报的心理,他放弃了府库的酬劳,却反遭孔子的训斥。因为他为做好事的人开了个坏头,又给了不知恩的人们逃避的捏词。

孔子明确地向世人讲明,行善是可以吸收酬金的,而我们这个社会不需要所谓“绝对无私”的善良,为着真正的善良能在人间永续不停地传扬下去。(以设问开头,吸引读者并引发思考。借分析孔子对子贡的态度,回应标题,提出中心论点。

)善良并不是要为他人支付自己的一切——外人也不能对奉献他人的行为吹毛求疵——而是在力所能及的规模内资助别人,给予别人霜雪之中的一丝温暖,既对施予者,也对被授予者。(分论点一)2017年9月18日,蕾蕾水饺关门了,关门时人山人海。老板张阿姨是杭州人,头发银白却依旧整洁体面。重阳节,儿童节,她领着伙计给老人孩子派送水饺;贫困的孩子有学习的志向,她慷慨解囊;在女儿生病的时候,她以泪洗面,她向客人倾诉了自己的磨难,客人也和她交流了真心。

(质料句)当你真诚地予人善意时,善意会获得一份回应,善意也会向四周激荡开去,就像山谷里久久飘扬回响的天籁。(分析句)好人未必会有好运,蕾蕾水饺的生意红红火火,唯一的女儿却因胃癌英年早逝,可是张阿姨却依旧用自己的一辈子诠释了好人的界说:端着水饺,她走进了孤儿院,走进了医院的病房,走进了社区贫困家庭;她说,女儿的愿望是资助一所希望小学,她希望资助女儿完成心愿。

在蕾蕾水饺关门那一天,水饺店门庭若市。(质料句)善良是双向的,是值得用心看待的。(分析句)(第一个分论点针对社会上对善良的苛求指出“善良是在力所能及的规模内资助别人”,以正面的例子来阐明行善在于真诚而不在于“纯粹”,只要真诚行善,善意就会获得回应,也能流传开来)社会所需要的善良,更大水平上是一种气氛一种价值取向,而不局限于小我私家的行为。

(分论点二)红十字会诈捐事件,碰瓷者拙劣的演出,江歌事件的不作为和恶意攻击,无疑都是对于善良气氛的扭曲与伤害。(质料句)十余年,以义演成名的丛飞日复一日的在各地卖唱,为了资助学子,他把家产都搭了进去;苍天无眼,让丛飞身患胃癌,但更令人恼怒的是,丛飞资助的一百多个孩子在他生病的时候不仅不伸出援手,甚至怒骂诉苦丛飞给予的生活费太少。被资助者甚至上演了一泛起代版《东郭先生与狼》,状告丛飞的资助名单涉嫌侵犯了他们的小我私家隐私。

(质料句)当行善者被反诬,当人们的善心遭碰瓷,当善良纯净的气氛遭蹂躏污染之后,谁还敢、谁还愿意行善呢?(分析句)(以详略联合的方式枚举事例,并加以分析,论述了种种对善行扭曲和伤害会污染纯净的社会民风,导致善良不行能延续的原理,本段从反面叙述中心论点。)哆啦A梦受人尊敬并不只是因为他有一个神奇的百宝袋,更是因为他总在朋侪们发愁时伸出援手;更优美的事,就是在资助之后朋侪们分享的那一份铜锣烧。(质料句)人们做好事并不是为钻营一份回报,可是每个做好事的人都更希望能与受惠者坦诚相对。

(分析句)社会需要行善的人们在热心助人之后获得一份热情与善意,需要人们相信这是一个善良而美意的社会:四目相对,我们看得清相互澄澈的瞳孔。(结论句——分论点三)(本段再从正面举例,论述社会需要以热情看待善良,才气营造优美的社会情况,才更利于善良的传扬和延续。)这样看来,与其问“我们的社会需要什么样的善良”,不如问“我们的社会需要怎样看待善良”,因为看待善良的态度决议了善良是否可以永续传承!(末端指出本质,振聋发聩;重申看法,引人深思。

) 总评:“需要什么样的善良”本质上是看待善良的态度问题,作者牢牢抓住“善良如何延续”的话题,来反扣社会“应该如何看待善良”。作者引用名言,正反举例,层层深入,逻辑严密,说理充实。

语言准确顺畅,又不失形象和情感,具有熏染力和说服力。徐斌老师 点评原创:罗思成 徐斌老师。


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